保存桌面

中小学英语教学与研究

期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:中小学英语教学与研究中文核心(2017年版), 扩刊版影响因子:0.537,第一批认定学术期刊
  • 主办单位:华东师范大学
  • 国内刊号:CN 31-1122/G4
  • 国际刊号:ISSN 1006-4036
  • 出刊周期:月刊
  • 级别:中文核心(2017年版), 扩刊版影响因子:0.537,第一批认定学术期刊
《中小学英语教学与研究》(月刊)创刊于1978年1月,由国家教育部批准,华东师范大学主办。本刊始终把"出特色期刊、办精品杂志"的思想放在首位,以推动我国中小学英语教学与研究,提高中小学英语教学质量为办刊宗旨。本刊为全国核心期刊,中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物。现任主编为华东师范大学课程与教学研究所博士生导师王斌华教授,副主编为吕良环副教授。辟有双语教学、教师素养、素质教育、教学研究、学习策略、教学模式、听说读写、能力培养、语言知识、实验报告、测试研究、文化之角、小学英语、国外先进外语教学理论与实践等栏目。[查看详情]
投稿须知
TOUGAOXUZHI
    2020年全年 纸质 杂志征订.docx
《中小学英语教学与研究》投稿指南

1. 本刊只接受纸质文本投稿,稿件A4纸打印后请寄:上海市中山北路3663号华东师范大学《中小学英语教学与研究》杂志社,邮编200062。

 

2. 请作者务必在稿件上提供真实姓名、单位名称、联系地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等信息,以便编辑部及时与作者保持联系。

 

3. 本刊每月20日出版,稿件录用刊登后,本刊将通过邮局向作者寄送赠刊并支付稿酬。

 

4. 3个月之内未接到本刊编辑部录用通知,作者可以另行处理稿件。由于编辑部人手有限,未被录用的稿件不予退还,请作者自留底稿。

 

[查看详情]
精品论文
JINGPINLUNWEN
2021-03-16以主题为引领,整合教学内容——“活”用教材
摘要:一、以主题为引领,整合教学内容活用教材《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)的颁布与实施,标志着我国基础教育课程改革迈入
2021-01-28疫情背景下高中英语“线上线下”结合精准教学策略探究
摘要:最新的研究成果,本论文的主要观点为2020年一场突如其来的疫情,影响了正常的教育教学工作。然而教师依然砥砺前行,结合本校实际情况,发挥线上教学优
2021-01-15过程性写作教学法在具体案例中的运用
摘要:三、过程性写作教学法在具体案例中的运用基于以上过程性写作法的利弊,我决定在实际教学中采用折中的办法,既能让学生有足够的思考空间,同时又能相对
2020-12-29浅谈初中英语学科组建设
摘要:最新的研究成果,本论文的主要观点为摘要:学科组是塑造教师,培养教师的摇篮。学科组肩负着提高教师学科专业素养的重任,所以学科组的建设对于一个学
2020-12-25绘本创编 让英语写作快乐起步
摘要:最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
2020-12-23聚焦核心素养,打造英语灵动课堂的策略
摘要:二、聚焦核心素养,打造英语灵动课堂的策略1、创设语言情境,发展学生语言能力《普通高中英语课程标准》指出,语言能力指在社会情境中,以听、说、读
2020-12-23基于英语学习活动观的小学英语深层阅读教学实践
摘要:三、基于英语学习活动观的小学英语深层阅读教学实践笔者在本市2019年双优课校级赛中,执教了一堂阅读课。授课内容为上海外语教育出版社《新思维小学英
2020-10-30阅读环节的教学任务的设计
摘要:二、阅读环节的教学任务的设计1. 根据文章的内容,给各个小组设计不同的教学任务在阅读环节,教师根据阅读内容设计不同的教学任务。任务型的问题的设
2020-10-13以“五大基点”支撑小学英语词汇句型教学
摘要:《以五大基点支撑小学英语词汇句型教学》为作者:陈从银最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
2020-09-28学生写作操练活动的探索与实践
摘要:《学生写作操练活动的探索与实践》为作者:赵梅最新的研究成果,本论文的主要观点为我一直在尝试探索一些能够有效地训练学生的写作能力的方法,为学生
[更多论文]
相关评论(0
XIANGGUANPINGLUN